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정찬용 “영절하식 공부법”

정찬용 “영절하식 공부법”

1999년에 출간된 영어 공부법 관련 서적, “영어 공부 절대로 하지 마라.”는 당시 베스트셀러에 오른 책이다.

기존 영문법과 독해 위주의 학습법에 반기를 든 책으로, 비실용적인 영어 교육에서 벗어나서 실용적인 영어 교육으로 변해야 한다는 시대를 앞서간 내용을 담은 책이라고 할 수 있다.

“시대를 앞서간 영어 공부법, 영어 공부 절대로 하지 마라.”

이 책이 나온 1999년대의 상황을 보면, 우리나라의 영어 교육은 오로지 문법과 독해 위주였다. 하지만, 세월이 흐르고, 지금의 영어 교육 시장을 보면, 그가 그 때부터 주장했던 말이 맞았다는 것을 반증하고 있기도 하다.

미드를 통한 쉐도잉 학습법이 비교적 최근에 유행하고 있는데, 이러한 내용이 사실 이 책에 모두 소개가 되어 있었다.

“영어 공부 절대로 하지 마라에 소개된 영절하식 공부법”

영절하식 공부법은 5단계로 이루어져 있으며, 한 단계를 마스터한 뒤, 다음 단계로 넘어가는 것이 핵심이었다.

“1단계

  1. 자기 영어 수준에 맞는 영어 테이프를 하나 구한다.
  2. 그 테이프를 처음부터 끝까지 하루에 2번씩 집중해서 듣는다.
  3. 매일 듣되, 반드시 6일 동안 한 뒤에는 하루 쉰다.
  4. 테이프에 있는 모든 소리가 완전히 들릴 때까지 계속한다.

“2단계

  1. 지금까지 완전히 듣는 데 성공한 테이프를 다시 꺼낸다.
  2. 그 테이프를 받아쓰기한다.
  3. 받아쓰기를 하되, 한 문장씩 완성한다. 즉, 한 문장의 끝까지 듣고, 테이프를 정지하고, 받아쓰는 과정을 그 문장을 완성할 때까지 계속 반복한다. 모르는 단어는 짐작이 가는 스펠링을 쓰면 된다.
  4. 테이프의 전체 내용을 다 받아썼으면, 모르는 단어의 스펠링이 맞는지 영영 사전으로 확인한다. (스펠링이 틀려서 사전에서 찾을 수가 없는 경우가 많은데, 사실 원칙적으로는 큰 문제가 되지 않는다. 중요한 것은 그걸 보고 들은 소리대로 따라 할 수 있는가이다. 또한, 의미가 이해되면 좋고 그렇지 않아도 상관없다.)
  5. 그 테이프의 내용이 그렇게 해서 완성이 되었으면, 큰 소리로 처음부터 끝까지 발음과 인토네이션을 테이프 그대로 따라 한다는 느낌으로 계속 읽는다. (석연찮은 부분은 반드시 테이프를 다시 들어서 확실히 한다.)
  6. 모든 문장이 드디어 완전히 입에 익었다는 느낌이 들면 끝낸다.
  7. 과정 중 일주일에 하루는 영어와 완전히 담을 쌓는다.

“3단계

  1. 테이프를 받아 적은 것 중에서 모르는 단어를 영영사전으로 찾는다.
  2. 해설과 예문을 적고 거기서 모르는 단어가 있으면, 다시 그 단어를 찾는다.
  3. 모르는 단어가 나오지 않을 때까지 찾는다.
  4. 한 시간 정도 찾은 후 사전 찾기를 중단하고 찾아 놓은 것을 큰 소리로 낭독한다. (이때, 찾은 것을 죽 이어서 읽는 것보다는 단어별로 열 번 정도씩 읽는 게 좋다.)
  5. 찾은 것을 한 시간 정도 낭독한 후 종료한다.
  6. 일주일에 하루는 작업을 완전히 쉰다.
  7. 이 단계는 본문의 단어의 뜻풀이에 나온 모르는 단어를 다 찾아서, 그 해설과 예문이 완전히 체화될 때까지 낭독하는 것을 완성하면 끝난다.

“4단계

  1. 비디오테이프를 하나 구한다.
  2. 이어폰을 끼고 매일 한 번씩 본다.
  3. Listening이 완벽해지면, 받아쓰기를 하고 낭독한다.
  4. 모르는 단어를 영영 사전으로 찾고 낭독한다.

“5단계

  1. 오리지널 영자 신문 최신판을 하나 구한다.
  2. 사회면에서부터 짧은 기사(읽으면 1-2분짜리)를 하나 골라 큰 소리로 낭독한다.
  3. 안 보고도 할 수 있을 정도라고 판단되면, 기사를 보지 말고 누군가에게 사건을 얘기해 준다는 기분으로 연기하듯 읊는다.
  4. 유창하게 되면 두 번째 기사로 옮겨가서 같은 방법으로 한다.
  5. 한 면을 다 하면, 3단계에서 했듯이 모르는 단어를 처리한다.
  6. 광고, 대담, 만화에 이르기까지 신문에 활자로 박힌 모든 걸 그렇게 한다.

책에서 이 방법이 소개된 당시에는 효과가 없다고, 많은 비판을 받기도 했지만, 결과적으로 상대적으로 최근에 등장한 미드 쉐도잉 학습법을 보면, 이 책에서 소개된 “4단계 학습법”과 같은 내용을 담고 있다고 볼 수 있다.

다만, 3단계의 모르는 단어를 꼬리에 꼬리를 물면서 “영영사전”을 통해서 찾아가는 방법은 시간이 아주 많다면, 효율적일 수 있겠지만, 요즘처럼 단어 학습 어플리케이션이 잘 발달하고, “Grammar in Use”와 같은 실용적인 영문법 교재가 들어온 시대에서는 그다지 효율적이지 않은 것 같다는 생각이다.

조금만 현대적으로 수정한다면, 어학 학습 방법으로 활용하기에 큰 손색이 없는 영어 학습법이다.

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