“왕따”를 영어로?

왕따는 남을 따돌리는 일. 또는 따돌림을 당하는 사람을 말한다. 이러한 현상은 주로 학교에서 일어나는데, 또래 친구들 사이에서 한 친구를 따돌리는 것을 의미하기도 한다.

이러한 왕따가 지나치면, 학교폭력으로 발전할 수 있기도 하여, 과거에 우리나라에서는 “학교폭력 멈춰” 캠페인을 진행한 바 있기도 하다.

일본에서도 이러한 왕따는 흔히 일어나기도 하는데, 일본에서는 이를 이지메라고 한다.

“왕따를 영어로 어떻게 쓸 수 있을까?”

왕따는 위와 같이 다양한 표현으로 설명할 수 있다. “Outcast”는 사회나 집단에서 배제되거나 소외된 사람을 의미한다.

“He felt like an outcast after transferring to a new school.” (그는 새 학교로 전학 간 후에 왕따가 된 기분이었다.)

“Socially Isolated”라는 표현은 말 그대로 사회적으로 고립되어 있는 것을 의미하며, 사회적 상호작용이 부족하거나 사회적 관계가 단절된 상태를 의미한다. 즉, 왕따를 의미하는 것이다.

“She was socially isolated because she didn’t fit in with her peers.” (그녀는 또래들과 어울리지 못해 사회적으로 고립되었다.)

“Excluded” 역시도 왕따와 유사한 의미로 쓰일 수 있다. 이는 어떤 그룹이나 활동에서 제외된 상태를 의미한다.

“He was excluded from the group activities and felt left out.” (그는 그룹 활동에서 제외되어 소외감을 느꼈다.)

“Bullied”는 반복적으로 괴롭힘을 당하는 상태를 의미한다. 이 표현은 왕따의 특정 형태로, 괴롭힘이 포함된 상황을 주로 가리킨다. 우리나라의 학교에서 일어나는 왕따의 형태를 생각해보면, “왕따”에 가장 가까운 표현이 “Bullying”이라고 볼 수 있을 것이다.

“She was bullied at school and had a hard time fitting in.” (그녀는 학교에서 왕따를 당하며 적응하기 어려웠다.)

마지막으로 “Rejected”는 그룹이나 집단에서 거부당한 상태를 의미한다. 결국, 왕따와 유사한 상태를 의미한다고 볼 수 있다.

“He felt rejected by his classmates when they wouldn’t include him in their activities.” (그는 반 친구들이 그를 활동에 포함시키지 않으면서 거부당한 느낌을 받았다.)

위와 같이 왕따는 여러 가지 다양한 표현으로 사용할 수 있으며, 왕따의 정도에 따라서 주로, 단순히 배제당하는 상황인지, 혹은 폭력 등의 괴롭힘이 동반된 상황인지에 따라서 표현을 조금씩 다르게 쓸 수 있을 것이다.

정리해보면 아래와 같다.